有力的佐证

阿智记得上中学时，老师给同学们讲过一段儿小故事，是抗美援朝时的事儿。

有一个晚上，志愿军的两个排悄悄地摸到了美军的一个炮兵阵地，没有放一枪一弹就将敌人全部俘虏了。后来，在审问俘虏时，我军的指挥员问他们：“你们有枪为什么也不反抗呢？”

谁知他们竟然滑稽地回答：“因为用炮惯了，忘了怎么放枪。”不知是果真如此，还是俘虏有意为自己解嘲。

老师的故事引起了同学们的一片笑声。下来后，不少男生在一起私下议论，有位同学问：“你们觉得老师讲的是真的吗？”大家都不太相信老师讲的，全都摇头。当然，阿智也不相信，认为老师是在说笑话。

一晃几十年过去了，阿智和同学们也没有时间和精力去考证老师当年讲的故事之真伪。但是，阅历却让阿智逐渐改变了原来的认识：他开始相信老师的故事可信了。你说怪不怪？

原来，阿智是从两件与战争风马牛不相及的事情上受到了感悟，才举一反三地转变了原来的认识的。

感悟之一是人们对电脑的依赖。自从电脑在工作上、家庭里得到普及之后，阿智就发现：不单单是他自己，好多别的人也全渐渐变得不会写字了、记不住字了。比如：打一篇文字，全靠敲键盘（以拼音输入方式为主）从提示框里选字，一般人对常用的字不会选错，而稍微生僻一些的字就全靠蒙了。所以，打下来的几页文稿可能会错字连篇。在小学、中学原来学的那些文字知识，除了拼音以外，其余的大部分又还给老师了。这是不是可以比喻为：学会了使用电脑，就忘了使用铅笔？

感悟之二是医院的医生对各种医疗检查设备的依赖。阿智记得少年、青年时代，有了病去医院，如果是头疼咳嗽，医生就用听诊器听听心肺；如果是腹部不适，医生就用手按按腹部。然后，便开药单，看一次病挺简单的。而现在，有了病再去医院（尤其是大医院），可就复杂了：无论挂的是普通号、还是专家号，医生一不听、二不摸，却会无一例外地先开化验单、检查单，凡是跟门诊的科别能沾上边儿的检验都做完了，门诊医生再根据单子上的数据、或描述的印象来判定患者是什么毛病。这是不是可以认为：医院有了高档医技设备，医生就变得不会用听诊器了？

这两个事例，前者属于普及型的、后者属于专业型的，都与当年那帮美国兵只会放炮、不会放枪类似，如此有力的佐证摆在面前，阿智没理由再不相信当年老师讲的故事为真了。

记得大贾子曾经说过一句话，好像是：“社会越来越进步，人越来越聪明，最后就越来越脑灵手笨。”看来他的话没错！