青春期是指一个人由童年向成年人过渡的生理、心理急剧变化的时期。作为初中生的你们，12岁到15岁的年龄正处于青春期。在青春期，随着自我意识的增强，我们开始对自我感兴趣。我们经常可能会问自己类似这样的问题：
1．“我是一个什么样的人”（who am I）?
2．“我想要什么？我想上哪个大学？我想过什么样的生活？”（ what do I want）?
3．“我长大了能做什么？”（what can I do）?
这些问题可能我们每个人都问过自己，可是你们找到答案了吗？你们未来想要过什么样的生活？对于人生规划的问题，确实非常有必要来讨论一下。
首先明确我是谁，我是一个什么样的人。
我想我们必须很清楚地对自己有全面的了解。试着看自己能不能回答下面几个问题：我的性格类型、兴趣爱好、身体状况、学习情况、优点不足、特长专长、人生经历、知识背景等。因为只有对这些问题清楚了，我们才能比较全面地认识自己是一个什么样的人。当然正确地回答出这些问题，我们有时还得借助朋友、家长、老师、班集体对我们的评价和反馈。必要的时候我们还可以借助一些工具，如心理学上的一些测验等。
其次明确以及实现我的理想目标。
知道了自己是一个什么样的人，我们还需要了解自己的需要。比如：你有想上的大学吗？你有想从事的职业吗？你有最想生活的地方吗？可能我们每个人都有自己的梦想，都有着自己理想的大学和将来的生活。
现在我们看一份调查：美国哈佛大学曾进行过一个长达25年的实验研究。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件相近的年轻人中进行了一次关于人生目标的调查。调查发现他们当中27％的人没有目标；60％的人目标模糊；10％的人有清晰但比较短期的目标；3％的人有清晰而长远的目标。25年之后，他们的生活发生了什么改变呢？没有目标27%的人：他们都几乎生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。目标模糊60%的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。有比较清晰的短期目标10%的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达成，生活质量稳步上升，他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。有十分清晰的长期目标3%的人：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
正如美国一句著名的谚语所说“当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。”世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。差别仅仅在于二十五年前,他们中的一些人知道“为什么”、“怎么做”；而另一些人则不清楚或不很清楚。所以要想成功，首先我们得有一个清晰的长远目标。现在请大家闭上眼睛，想打开思想的翅膀，想一想自己渴望得到的东西，自己梦想的东西，不要有任何的束缚，不管他们是否能实现。
但是有了目标之后，该如何实现呢？我先给大家讲一个故事。在一次东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本矮个子选手山本田一出人意料地夺得了世界冠军。十年后，他成功的谜底终于被解开了。这位日本马拉松选手在他的自传中这样写道，“每次比赛前，我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍，并把沿途的一些醒目的标志，在心中一一记下来，比如说第一个标志是大树，第二个标志是银行，第三个标志是高高的铁塔……在比赛的过程中，我的心里就牢牢地记住这些标志，把标志当成一个个目标，一个一个地完成，当我跑到第一个目标时，又以百米的速度冲向第二个目标，当我跑到第二个目标时，又以百米的速度冲向第三个目标，依次类推，四十公里的路程，就这样轻松地跑完了。而在以前，我不懂这个道理，一进入比赛，我的眼睛就一直盯着终点，结果越跑越累，才跑了十几公里时，我就被前面那段遥远的路程给吓倒了。”相信大家听完这个故事，都有所收获了。那就是要想实现长远的目标，需要我们先学会分解目标，给自己制定一个清晰的短期目标。
最后，了解实现目标我应具备的能力
了解自己是一个什么样的人，自己的理想目标，我们还得知道自己是不是具备一些成功的能力。能力是直接影响人们活动的效率，使活动顺利完成的个性心理特征。完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。认真思考在的人生历程中，要想成功，需要你具备哪些能力？请大家看老师所罗列的一些职业能力：人际交往能力、动手操作能力、语言表达能力、数字逻辑能力、空间判断能力、沟通协调能力思维推理能力、形态知觉能力、艺术创作能力、自我反思能力、身体运动能力、组织管理能力等。
所以想一想，你现在具备了哪些？还需要学习哪些？
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